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[电大咨询] 湖南全省电大2017年教学工作会:抓质量 树品牌 推改革 促转型

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发表于 2017-4-23 03:09:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

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湖南电大日前召开2017年全省电大教学工作会议,强调要以抓“质量、品牌、改革、转型”为关键做好教学工作。党委书记陈建民参加会议并对4个关键做了阐述。

做好教学工作要认真抓质量。要真正抓好教学质量,需要从学生学习积极性的调动、课程资源的配置与优化、学生网上学习行为的有效发生、教师队伍能力的提升、教学经费的保障投入、信息化与教学的融合、线下实践环节的落实、考风考纪的情况等多个方面加以考量。要通过努力,使教学质量在制度体系、过程管理、效果评价上取得实实在在的成效。

做好教学工作要努力树品牌。近年来,全省电大系统在协同打造“农民大学培养”品牌方面取得很好的成绩,但是课程设置与精准培养要求有差距,教学内容与培养目标及学员的实际需要有不适应之处,网上学习资源质量有待进一步提升,考核样式难以适应学生及教学点的管理人员,学习网功能有待进一步完善等。学校的教学工作要进一步在这个项目上聚焦,进一步优化各专业课程体系,全面提升课程学习资源品质,改革课程教学内容,规范并统一考试考核形式,完善农民大学生学习网的功能,同时实现扁平化管理,树立一个全新全优的办学品牌,带动整个开放教育教学工作,并示范于其他项目的拓展。

做好教学工作要持续推改革。要改革传统人才培养模式,探索建立与开放大学人才培养目标相适应,以提升职业能力为核心的新的人才培养模式。要发挥系统优势,凝聚全省电大力量,建设优质教学资源,为学员提供周到的学习支持服务。要全面落实“六网融通”人才培养模式。省校教学部门要组建强化全省专业、课程建设团队,充分发挥系统教学团队在专业建设、课程建设中的作用,和分校老师一起共同研究和解决教学问题,不断提高教师与学生的教学改革参与度。各分校要加大师资队伍建设力度,保障有教师参与全省电大专业与课程团队建设,支持教师参加教学资源建设,加强教学管理,取得教学改革的湖南经验。

做好教学工作要大力促转型。推进转型就是推进从以在职成人的学历补偿、学历提升教育为主向全面服务终身教育转型,推进从以偏重于规模扩张向突出内涵建设与内涵发展转型。推进升级就是推进办学能力的升级、办学质量的升级,形成显现开放大学作为新型高等学校的以信息化建设、数字化学习环境建设、师资队伍建设为重点,更好地服务社会成员终身学习的办学能力,教育教学质量得到广泛的社会认可。推进转型升级必须准确把握国家远程教育、继续教育发展大势,科学分析学校自身优势与瓶颈因素,突出问题导向,突出精准发力,突出制度完善,把具有标志性、引领性的重点任务抓在手上,主动出击。要以国家“十三五”规划及湖南省教育综合改革方案为指引,坚持服务终身教育和学习型社会建设的办学定位,深化改革,强化内涵,健全机制,努力实现开放教育招生数、毕业生数、专业和课程建设、学科研究等重要指标位进入省级开放大学(电大)前列。

陈建民指出,教学是中心,质量是生命,我们一定要抓紧抓实,精细管理。希望全省电大一起努力,全面抓好教学工作,为全省电大事业的持续发展奠定坚实基础。


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